အက်ဆေးတိုများ

ကေြနပ်သော

• အက်ဆေးတို၏အစိတ်အပိုင်းများ
•  စမ်းသပ်မှုအမျိုးအစားများ
• အက်ဆေးတိုများဥပမာများ

ဟိ အက်ဆေးတိုများ ၎င်းတို့အားအယူအဆ၊ အယူအဆ (သို့) ပြဿနာအားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ အတိုချုပ်နည်းလမ်းဖြင့်ဆွေးနွေးသည်။ ၎င်းတို့တွင်စာရေးသူကထိုကိစ္စနှင့် ပတ်သက်၍ သူ၏အမြင်နှင့်ကိုယ်ပိုင်အမြင်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြသည်။ စာစီစာကုံးမပြင်ဆင်မီ၎င်း၏ရာထူးသည်ငြင်းခုံရန်လိုအပ်သောပစ္စည်းရှိရန်စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုပြုလုပ်သည်။ ဥပမာ၊ စာတမ်း၊ မှတ်တမ်း (သို့) မှတ်တမ်း။

စာစီစာကုံးများသည်မည်သည့်စည်းကမ်းနှင့်မဆိုသက်ဆိုင်သောအကြောင်းအရာမျိုးစုံကိုကိုင်တွယ်နိုင်သည်။ ယင်း၏ရေးသားသူသည်၎င်းအားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ ဆုံးဖြတ်ချက်များချနိုင်ရန်ဘာသာရပ်နှင့်ပတ်သတ်ပြီးဗဟုသုတအမြဲရှိရမည်။ ထို့အပြင်အက်ဆေးပြင်ဆင်မှုနှင့်အတူစာရေးသူကအကြောင်းအရာအပေါ်တည်ဆဲသတင်းအချက်အလက်များကိုကြွယ်ဝစေသည်။

စာစီစာကုံးများသည်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းချက်အပြည့်အစုံမပေးသောကြောင့်ထင်ဟပ်စေသောအကြောင်းအရာများကိုပံ့ပိုးပေးသောကြောင့်ရောင်ပြန်စာသားများဖြစ်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်သူတို့သည်စာရေးသူ၏ယူဆချက်ကိုအားဖြည့်ပေးသောအကြောင်းများကိုဖွံ့ဖြိုးစေသောကြောင့်၎င်းတို့သည်အငြင်းပွားဖွယ်စာသားများဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ စာစီစာကုံးများသည်အငြင်းမပွားမီ၎င်းတို့အားစာစီစာကုံး၏အသေးစိတ်ရှင်းလင်းမှုကိုလှုံ့ဆော်ပေးသောအယူအဆများကိုရှင်းလင်းချက်တစ်ခုပါ ၀ င်စေရမည်။

• ၎င်းသည်သင့်အားကူညီနိုင်သည်။ အငြင်းသန်သောအရင်းအမြစ်များ

အက်ဆေးတို၏အစိတ်အပိုင်းများ

• မိတ်ဆက်။ စာစီစာကုံး၏ပထမအပိုင်း၌စာရေးသူဆွေးနွေးမည့်ခေါင်းစဉ်နှင့်သူချဉ်းကပ်ရမည့်ရှုထောင့်ကိုတင်ပြသည်။ အကြောင်းအရာကိုစာဖတ်သူရဲ့အာရုံကိုဖမ်းစားနိုင်ဖို့အတတ်နိုင်ဆုံးဆွဲဆောင်မှုအရှိဆုံးနည်းလမ်းနဲ့တင်ပြရမယ်။
• ဖွံ့ဖြိုးရေးမရ။ စာစီစာကုံး၏ခန္ဓာကိုယ်၌သူ၏စာရေးဆရာသည်နိဒါန်း၌တင်ပြခဲ့သောစိတ်ကူး၏အငြင်းအခုံများနှင့်သူ၏ထင်မြင်ချက်များနှင့်ကိုယ်ပိုင်အကဲဖြတ်ချက်များကိုဖြိုခွဲသည်။ ထို့ပြင်ထိုကိစ္စကိုဖြေရှင်းသောအခြားသတင်းအရင်းအမြစ်များကိုရည်ညွှန်းခြင်းနှင့်မှတ်တမ်းတင်ခြင်း၊ မှတ်တမ်းများ၊ အခြားအက်ဆေးများ၊ လက်စွဲစာအုပ်များ၊ သတင်းစာဆောင်းပါးများ၊ အစီရင်ခံစာများပါ ၀ င်သည်။
• နိဂုံးမရ။ စာ၏အဆုံး၌စာရေးသူတင်ပြခဲ့သောစိတ်ကူးသည်အားဖြည့်ထားသည်။ ဤအတွက်အရေးအကြီးဆုံးအငြင်းပွားမှုများကိုဖော်ပြခဲ့ပြီးကိစ္စနှင့် ပတ်သက်၍ နောက်ဆုံးရပ်တည်ချက်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြထားသည်။
• နောက်ဆက်တွဲများမရ။ ယေဘူယျအားဖြင့်စာရေးသူကိုးကားထားသောကျမ်းကိုးစာရင်းများပါသောစာကိုစာ၏အဆုံး၌ထည့်သွင်းထားပြီး၎င်းကိုစာဖတ်သူကအတည်ပြုပေးနိုင်သည်။

 စမ်းသပ်မှုအမျိုးအစားများ

ဤစာသားများအားဘောင်ခတ်ထားသောစည်းကမ်းအရ၊ သုံးသောနည်းစနစ်အတိုင်း၊ အောက်ပါအက်ဆေးအမျိုးအစားများကိုခွဲခြားနိုင်သည်။

• ပညာရှင်တွေမရ။ ၎င်းတို့ကိုပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်းမှထုတ်လုပ်သည်ဖြစ်စေ၊ တက္ကသိုလ်ဖြစ်စေ၊ ပညာတတ်ဖြစ်စေ၊ ကျောင်းဖြစ်စေဖြစ်စေ ဥပမာ - စာတမ်း (သို့) မှတ်တမ်း
• စာပေလောကမရ။ ၎င်းတို့သည်စာရေးသူအားအကြောင်းအရာတစ်ခုကိုနှိုက်ယူနိုင်သောလွတ်လပ်မှုဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်သည်။ ၎င်း၏လေသံသည် subjective ဖြစ်ပြီးအကြောင်းအရာကိုစာဖတ်သူ၏အာရုံကိုဖမ်းယူရန်နှင့်ပေါ်ထွက်လာသောကိစ္စကိုပြန်လည်စဉ်းစားရန်သူ့ကိုဆင့်ခေါ်ရန်လိုသည်။
• သိပ္ပံပညာရှင်များမရ။ သူတို့၏ရည်ရွယ်ချက်မှာစာရေးသူအားစိတ် ၀ င်စားစေသောအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူမှုများနှင့်အတူသိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်တစ်ခု၏ရလဒ်ကိုတင်ပြရန်ဖြစ်သည်။ ဤစမ်းသပ်မှုများတွင်ရလဒ်များ၊ အစီရင်ခံစာများ၊ အစီရင်ခံစာများနှင့်အဖြစ်အပျက်ကိုရှင်းပြရန်ကူညီသောအခြားမည်သည့်ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးအစားမဆိုပါဝင်သည်။ ဤစာသားသည်ကိစ္စကိုအထူးပြုသောအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုကို ရည်ရွယ်၍ နည်းပညာဘာသာစကားဖြင့်ရေးလေ့ရှိသည်။

အက်ဆေးတိုများဥပမာများ

1. José Ortega y Gasset မှ Don Quixote အကြောင်းတရားထိုင်ခြင်း
2. Alberto Nin Frías၏မိတ်ဆွေဖြစ်မှုအကြောင်းစာစီစာကုံး
3. Florencia Pellandini မှလူမှုကွန်ယက်များနှင့်အများပြည်သူဆိုင်ရာပြသနာ
4. ဆင်းရဲမွဲတေမှုသည်ဘက်ပေါင်းစုံမှဖြစ်သည်။ ခွဲခြားခြင်းဆိုင်ရာအက်ဆေး၊ Javier IguiñizEcheverríaမှ
5. Erich Fromm ၏မနာခံမှုအကြောင်း
6. Cristhian Iván Tejada Mancia မှရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုနှင့်ကော်ပိုရိတ်လူမှုရေးတာဝန်များအကြောင်းအက်ဆေး
7. Ximena MíaGómezCosío Vidaurri ၏အောက်တိုဘာလတော်လှန်ရေးတည်ဆောက်မှုကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။
8. Jean Paul Sartre၊ Marcos Govea နှင့် Marielvis Silva တို့ကသူ၏ဆန့်ကျင်ဘက်အတွေးအခေါ်ကိုအကျဉ်းချုပ်ထင်ဟပ်ပြသည်။
9. Javier Giraldo Moreno မှကိုလံဘီယာတွင်လက်နက်ကိုင်ပဋိပက္ခများ၏မူလအစ၊ ၎င်း၏တည်မြဲမှုနှင့်၎င်း၏သက်ရောက်မှုများအပေါ်ပံ့ပိုးမှုများ
10. Beatriz Sarlo ၏ Borges သာမရှိခဲ့လျှင်။

အောက်ပါအတိုင်းလိုက်နာပါ။

• သတင်းအချက်အလက်စာသား
• မြင်သာသောစာသား
• Monographic စာသားများ