ကေြနပ်သော
ခေတ်ပြိုင်ကမ္ဘာတွင်၎င်းကိုရည်ညွှန်းလေ့ရှိသည် သိပ္ပံ ပြီးနောက် နည်းပညာ နှစ်ခုလုံး၏ဆက်ဆံရေးသည်အလွန်နီးကပ်သည်၊ သူတို့ရဲ့ပေါင်းစပ်သက်ရောက်မှုကငါတို့နှစ်သက်တဲ့အတိုင်းကမ္ဘာကြီးကိုပြုပြင်ပြောင်းလဲခွင့်ပေးတယ်အထူးသဖြင့်နှစ်ဆယ်ရာစုနှောင်းပိုင်းနည်းပညာတော်လှန်ရေးဟုခေါ်တွင်သည်။
သို့ရာတွင်၎င်းတို့သည်တူညီသောအချက်များ၊ ၎င်းတို့၏ချဉ်းကပ်ပုံများ၊ ၎င်းတို့၏ ဦး တည်ချက်များနှင့်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့်သက်ဆိုင်သောကွဲပြားခြားနားချက်များစွာပါ ၀ င်သည်။
ဟိ သိပ္ပံသင်ကိုယ်တိုင်ဖြစ်သည် အမိန့်နှင့်အသိပညာစနစ်၎င်းသည်ပတ် ၀ န်းကျင်ဖြစ်ရပ်မှန်များကိုအုပ်ချုပ်သောဥပဒေများကိုနားလည်ရန်လေ့လာခြင်း၊ စမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ထိန်းချုပ်ထားသောမျိုးပွားခြင်းနည်းလမ်းကိုအသုံးပြုသည်။
သိပ္ပံသည်ရှေးခေတ်ကတည်းကရှိသော်လည်း၎င်းကိုစတင်ခေါ်ဝေါ်ခဲ့ပြီးအလယ်ခေတ်ဥရောပအဆုံးပိုင်း၌လူသားမျိုးနွယ်၏အတွေးအခေါ်၌ဗဟိုနေရာတစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်၊ ဘာသာရေးနှင့်ဘာသာရေးဆိုင်ရာအစဉ်အလာ၊ အမြင့်ဆုံးထုတ်ဖော်ပြောဆိုမှုမှာယုံကြည်ခြင်းဖြစ်သည်။ ဆင်ခြင်တုံတရားနှင့်သံသယ၏
ဟိ နည်းပညာအစား၊ ၎င်းသည် နေရာဒေသနှင့်အတွေ့အကြုံများမှတိကျသောရလဒ်တစ်ခုရရှိရန်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ (သို့) ပရိုတိုကောလ်နည်းပညာဆိုင်ရာဗဟုသုတအစုံဖြစ်သည်။ လူသားများအတွက်ပိုမိုလွယ်ကူစေသောအရာဝတ္ထုများ၊ ကိရိယာများနှင့် ၀ န်ဆောင်မှုများဖန်တီးခြင်းနှင့်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ခြင်းအပေါ် အခြေခံ၍ ဤနည်းပညာဗဟုသုတကိုသိပ္ပံနည်းကျအမိန့်ပေးသည်။
“ နည်းပညာ” ဆိုသည်မှာနည်းပညာပေါင်းစည်းမှုမှလာသောမကြာသေးမီအသုံးအနှုန်းဖြစ်သည်။နည်းပညာအနုပညာ၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်း၊ ကုန်သွယ်မှု) နှင့်ဗဟုသုတ (အိပ်တယ်လေ့လာမှု၊ ဗဟုသုတ) ၎င်းသည်လူသား၏သိပ္ပံနည်းကျအတွေးအခေါ်၏ရလဒ်အဖြစ်မွေးဖွား လာ၍ ၎င်းသည်တိကျသောပြဿနာများဖြေရှင်းခြင်း (သို့) တိကျသောဆန္ဒများကိုကျေနပ်မှုကိုအသုံးချသည်။
လည်းကြည့်ပါ: သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာဥပမာများ
သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာအကြားခြားနားချက်များ
- သူတို့သည်သူတို့၏အခြေခံရည်ရွယ်ချက်၌ကွဲပြားသည်မရ။ နှစ် ဦး စလုံးသည်နီးကပ်စွာပူးပေါင်းသော်လည်းသိပ္ပံသည်အသုံးချမှုများကိုချက်ချင်းအာရုံမစိုက်ဘဲလူသား၏အသိပညာကိုချဲ့ထွင်ရန်သို့မဟုတ်ချဲ့ထွင်ရန်ရည်ရွယ်ချက်ကိုလိုက်ရှာသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်ဤအရာသည်နည်းပညာ၏တိုက်ရိုက် ဦး တည်ချက်ဖြစ်သည်။ ခိုင်မာသောလူသားများ၏လိုအပ်ချက်များကိုရင်ဆိုင်နိုင်ရန်စနစ်တကျသိပ္ပံနည်းကျအသုံးချနည်း
- သူတို့ကသူတို့ရဲ့အခြေခံမေးခွန်းမှာကွဲပြားတယ်။ သိပ္ပံကမေးနေစဉ် ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ အရာ ၀ တ္ထုများနှင့် ပတ်သက်၍ နည်းပညာသည် ပို၍ အလေးထားသည် ကျေးဇူးပြုမရ။ ဥပမာ၊ သိပ္ပံကနေကဘာကြောင့်နေရောင်ခြည်နဲ့အပူကိုထုတ်လွှတ်တာလဲလို့မေးရင်နည်းပညာကငါတို့ဒီအရာတွေရဲ့အားသာချက်တွေကိုဘယ်လိုအသုံးချနိုင်မလဲဆိုတာကိုနည်းပညာကစိုးရိမ်နေတယ်။
- ၎င်းတို့သည်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်အဆင့်၌ကွဲပြားသည်မရ။ ပညာရပ်များအရသိပ္ပံသည်ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၊ ကိုယ်ပိုင်လမ်းကြောင်းများကို လိုက်၍ ရှေ့ဆက်ရန်နည်းပညာကိုမလိုအပ်ပါ။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူနည်းပညာသည်ရယူရန်သိပ္ပံအပေါ်မူတည်သည်
- သူတို့သည်အသက်အရွယ်အလိုက်ကွဲပြားကြသည်မရ။ သိပ္ပံကိုကမ္ဘာကြီးကိုစောင့်ကြည့်သည့်နည်းလမ်းအဖြစ်ရှေးခေတ်မှခြေရာခံနိုင်သည်၊ ဒဿနိကဗေဒ၏နာမအောက်၌လူသားအားရည်ရွယ်ချက်အနည်းအများရှင်းပြချက်များနှင့်သဘာဝတရားကိုအကြောင်းပြချက်များပေးသောအခါ။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူနည်းပညာသည်လူသား၏သိပ္ပံနည်းကျနည်းပညာများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုမှဆင်းသက်လာသည်။
- သူတို့ကသူတို့ရဲ့နည်းစနစ်နဲ့ကွဲပြားတယ်မရ။ သိပ္ပံသည်အများအားဖြင့်သီအိုရီ၊ ယူဆချက်၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့်နုတ်ယူခြင်းကိုဆိုလိုသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူနည်းပညာသည် ပို၍ လက်တွေ့ကျသည်။ ၎င်းသည်အမှန်တရားနှင့်ဆက်စပ်နေသောတိကျသောရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်အတွက်လိုအပ်သောအရာကိုသုံးသည်။
- သူတို့သည်သူတို့၏ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း၌ကွဲပြားသည်မရ။ သိပ္ပံများကိုအများအားဖြင့်ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရနယ်ပယ်များဟုယူဆကြသော်လည်းနေ့စဉ်ဘ ၀ တွင်အနည်းနှင့်အများအသုံးချသည်။ပညာရပ်များအသုံးချသည်) နည်းပညာများသည်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန်နည်းလမ်းပေါင်းစုံနှင့်ပေါင်းစပ်ထားသောနည်းလမ်းများဖြစ်သောကြောင့်ဤအရာကိုသူတို့အတွက်သိပ္ပံနည်းကျနယ်ပယ်တစ်ခုထက်ပိုသုံးသည်။
သိပ္ပံနည်းကျနည်းပညာတုံ့ပြန်ချက်
သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာအကြားခြားနားချက်များကိုနားလည်ပြီးသည်နှင့်ချဉ်းကပ်မှုနှစ်ခုစလုံးသည် ပူးပေါင်း၍ တုံ့ပြန်ချက်ပေးတတ်သည်ဟုဆိုလိုသည်။ သိပ္ပံသည်နည်းပညာအသစ်များကိုဖန်တီးရန်ကူညီသည်၊ ၎င်းသည်သိပ္ပံနည်းကျစိတ်ဝင်စားသောကွဲပြားသောနယ်ပယ်များကိုပိုမိုကောင်းမွန်စွာလေ့လာနိုင်သည်.
ဥပမာအားဖြင့်ကြယ်များကိုလေ့လာခြင်းသည်ကျွန်ုပ်တို့အားနက္ခတ္တဗေဒပညာပေးခဲ့သည်၊ ၎င်းသည်မှန်ပြောင်းများနှင့်အတူနက္ခတ်ဗေဒင်ဖြစ်စဉ်များကိုပိုမိုပြည့်စုံစွာလေ့လာခွင့်ပြုခဲ့သည်။
