ကေြနပ်သော
ဟိ သင်ယူမှုနည်းစနစ်များ ၎င်းတို့သည်ကျောင်းသားများအသုံးပြုသောအသိပညာ၊ တန်ဖိုး၊ ကျွမ်းကျင်မှု (သို့) စွမ်းရည်ကိုနားလည်ရန်နှင့်ပေါင်းစည်းရန်သုံးသောသင်ကြားနည်းများနှင့်အရင်းအမြစ်များဖြစ်သည်။ ယေဘူယျအားဖြင့်ဆရာများနှင့်ဆရာများသည်ဤအကြောင်းအရာများကိုသင်ကြားမှုအဆင့်အသီးသီးတွင်ကျောင်းသားများအားအကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့်ပိုနီးစပ်လာစေရန်အတွက်အသုံးပြုကြသည်။ ဤနည်းပညာများသည်အများအားဖြင့်ကျောင်းသားများသင်ယူမှုကိုအထောက်အကူဖြစ်စေသောတစ် ဦး ချင်းလုပ်ဆောင်ချက်များနှင့်အုပ်စုလိုက်လှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်: အယူအဆမြေပုံများပြင်ဆင်ခြင်း၊ နှုတ်တင်ပြချက်များ၊ ဆွေးနွေးခြင်း
ကလေးများနှင့်လူငယ်များတွင်သင်ယူမှုနည်းစနစ်ကိုကျောင်း (တစ် ဦး တည်း (သို့) ရွယ်တူများနှင့်အတူလိုက်ပါ) သို့မဟုတ်အိမ်တွင်သုံးသည်။ အချို့သောနည်းပညာများသည်အသိပညာကိုရယူနိုင်ရုံသာမကလူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်တိုးတက်ရေးကိုလည်းမြှင့်တင်သည်။
အသိဥာဏ်ကိုလှုံ့ဆော်မှုနဲ့သင်ယူမှုအတွက်သင်ယူမှုနည်းစနစ်အမျိုးမျိုးရှိတယ်။ ၎င်းတို့အများစုသည်အချက်အလက်များကိုအလွတ်ကျက်ခြင်းနှင့်ထပ်တလဲလဲပြုလုပ်ခြင်းထက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့်လက်တွေ့စမ်းသပ်ခြင်းကိုအာရုံစိုက်သည်။ လူတစ် ဦး စီတွင်ကိုယ်ပိုင်သင်ယူမှုနည်းလမ်းနှင့်နည်းစနစ်များရှိသည်ဖြစ်သောကြောင့်ဤကိရိယာများသည်အနည်းနှင့်အများထိရောက်မှုရှိလိမ့်မည်။
သင်ယူမှုအမျိုးအစားများ
လူတစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ကွဲပြားခြားနားသောသင်ယူမှုပုံစံအမျိုးမျိုးရှိပါသည်။ ဤအမျိုးအစားတစ်ခုစီသည်ကွဲပြားသောကိရိယာများနှင့်နည်းစနစ်များကိုအသုံးပြုသည်။ ၎င်းတို့ကိုအာရုံခံရုပ်သံလိုင်းတွင်အမျိုးအစားခွဲခြားနိုင်သည်။
- အမြင်အာရုံသင်ယူခြင်း။ ပုံများ၊ ဇယားများနှင့်ဂရပ်များပါ ၀ င်သောသင်ယူမှုနည်းစနစ်များကိုသုံးသည်။ ၎င်းတို့မှတစ်ဆင့်လူတစ် ဦး သည်အယူအဆများကိုမြင်နိုင်ပြီး၎င်းတို့ကိုနားလည်သည်။
- အကြားအာရုံသင်ယူမှု။ ဆွေးနွေးချက်များ၊ တေးဂီတ၊ သတ်ပုံများ၊ ဗွီဒီယိုများကဲ့သို့နားထောင်ခြင်းနည်းစနစ်ကိုသုံးပါ။ ၎င်းတို့မှတဆင့်လူတစ် ဦး သည်ကွဲပြားခြားနားသောအယူအဆများနှင့်အကြောင်းအရာများကိုကျေညက်ရန်နှင့်စီမံခန့်ခွဲရန်စီမံသည်။
- Kinesthetic သင်ယူခြင်း။ ကျောင်းသားများအကြားအပြန်အလှန်ပါဝင်သောနည်းများကိုသုံးပါ။ ဤသင်ယူမှုပုံစံတွင်လူတို့သည်ကိုယ်ခန္ဓာ၊ တုံ့ပြန်မှုနှင့်လက်တွေ့အားဖြင့်သတင်းအချက်အလက်များကိုစုပ်ယူသည်။
- ဆက်လက်လေ့လာပါ။ သင်ယူမှုအမျိုးအစားများ
သင်ယူမှုနည်းစနစ်များဥပမာများ
- တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေး (သို့) အချေအတင်ဆွေးနွေးသည်။ တစ် ဦး ချင်း (သို့) အဖွဲ့၏ထင်မြင်ယူဆချက်များကိုရယူရန်သင်ယူသည့်နည်းစနစ် စကားရည်လုပွဲသည်ထင်မြင်ယူဆချက်များနှင့်အယူအဆများဖလှယ်ခြင်းကိုအားပေးသည်။ ထို့အတူအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့လုံး၏အသိပညာလည်းကြွယ်ဝသည်။ အမြင်များအားလုံးပါဝင်သောတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးအတွက်ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုဖန်တီးရန်အရေးကြီးသည်။
- ဖောက်ထွက်ခြင်းမရ။ ၎င်းသည်အသုံးပြုမှုဖန်တီးမှုနည်းစနစ်များထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ စကားလုံးအသစ်၊ စကားစု (သို့) ရုပ်ပုံကိုစိတ်ကူးသစ်များဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက်တွန်းအားတစ်ခုအဖြစ်သုံးသည်။ အများအားဖြင့်ဆက်စပ်မှုမရှိသောစကားလုံးနှစ်လုံးကို၎င်းတို့ထံမှလုပ်ဆောင်နိုင်ရန်တင်ပြနိုင်သည်။
- ပြဇာတ်။ လူမှုရေးအခြေအနေများကိုနားလည်ရန်နည်းစနစ်ကိုသုံးသည်။ ပြဇာတ်နည်းစနစ်၏ရည်ရွယ်ချက်မှာသက်တူရွယ်တူများနှင့်ဆက်ဆံရေးခိုင်မာစေရန်၊ စာနာမှုနှင့်စည်းလုံးညီညွတ်မှုကိုမြှင့်တင်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သောတုံ့ပြန်မှုများနှင့်မော်တာလုပ်ဆောင်ချက်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုလုပ်ဆောင်နေသည်။
- ပြပွဲနည်းပညာ။ သီးခြားအကြောင်းအရာတစ်ခုအားပါးစပ်ဖြင့်တင်ပြသောနည်းစနစ်။ ဤနည်းစနစ်တွင်ရည်ရွယ်ချက်မှာကျောင်းသားအားနောင်တွင်သူတို့၏အတန်းဖော်များရှေ့တွင်တင်ပြနိုင်ရန်အတွက်ရည်ရွယ်ချက်မှာကျောင်းသားအားအကြောင်းအရာတစ်ခုကိုနားလည်ရန်ဖြစ်သည်။ လူထုစကားပြောနည်းပညာများသင်ယူခြင်းကိုအားပေးပါတယ်။
- အယူအဆမြေပုံများ။ ပေးထားသောခေါင်းစဉ်၏အဓိကစကားလုံးများ (သို့) အဓိကသဘောတရားများကိုကျေညက်စေရန်အတွက်အယူအဆမြေပုံများ၊ ဇယားကွက်များသို့မဟုတ်ဇယားကွက်ဇယားများဖြင့်ပြုလုပ်သောနည်းပညာ။
- သုတေသနလုပ်တယ်။ ကန ဦး ယူဆချက် (သို့) မေးခွန်းတစ်ခုကိုအဆိုပြုပြီးသီအိုရီအချက်အလက်ကိုရှာဖွေသည် (သို့) ၎င်းယူဆချက်သည်သက်သေပြသည်ဖြစ်စေမဟုတ်စမ်းသပ်နိုင်သည်။
- သူဆွဲတယ်။ ပုံများနှင့်လူတို့၏ဖန်တီးမှုကိုတာဝန်ခံရန်လက်ျာကမ္ဘာခြမ်းကိုနှိုးဆွခွင့်ပြုသောနည်းပညာ
- နှိုင်းယှဉ်ဇယားများ။ သီအိုရီနှစ်ခု (သို့) နှစ်ခုထက် ပို၍ ဆန့်ကျင်သောအခါနည်းပညာကိုသုံးသည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရမည့်ကွဲပြားသောကိန်းများကိုဇယားတွင်တင်ပြထားသည်။ ဤနည်းစနစ်ဖြင့်အယူအဆများနှင့်အဓိပ္ပာယ်သတ်မှတ်ချက်များကိုအမြင်အာရုံကိုပုံသေသတ်မှတ်ထားသည်။
- အချိန်လိုင်းများ။ နည်းပညာ၏အချိန်အယူအဆကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေရန်နှင့်အရေးကြီးသောနေ့စွဲများနှင့်အဖြစ်အပျက်များကိုရိုးရှင်း။ အမြင်အာရုံကိုမှတ်မိစေရန်နှင့်၎င်းတို့အကြားဆက်ဆံရေးထူထောင်နိုင်စေရန်ဖြစ်သည်။
- အမှုများကိုလေ့လာခြင်း။ အခြေအနေတစ်ခုအားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအားဖြင့်တိကျသောအမှုတစ်ခု (လူမှုဆက်ဆံရေး၊ ဥပဒေ၌) ကိုလေ့လာခြင်းကိုအာရုံစိုက်သောနည်းပညာသည်အချို့သောအသိပညာများကိုနားလည်ပြီးမှတ်တမ်းတင်နိုင်သည်။
- ပညာပေးကစားနည်းများဖြင့်ဆက်ပါ
