ဟိ ဒီမိုကရေစီ ၎င်းသည်အနောက်နိုင်ငံများတွင်အမြင့်ဆုံးတန်ဖိုးကိုပေးသောနိုင်ငံရေးစနစ်ဖြစ်ပြီး၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့၏မျိုးဆက်နှင့်အနာဂတ်မျိုးဆက်များအတွက်ပိုမို ဦး စားပေးသောပုံပေါ်သည်။ ၂၀ ရာစုတစ်လျှောက်တွင်ကမ္ဘာ့နိုင်ငံအများစုသည်ဘုရင်စနစ်၊ အာဏာရှင်ဆန်မှု၊ အာဏာရှင်ဆန်သောအစိုးရများလက်အောက်တွင်ရှိခဲ့ပြီးအချို့နိုင်ငံများက၎င်းတို့အားလက်အောက်ခံနေဆဲဖြစ်သည်။
ဤသည်မှာကမ္ဘာပေါ်တွင်အမြဲတစေထိတွေ့နေရခြင်းမှာအစိုးရများကလိုလားနေသောဒီမိုကရေစီအနှောင့်အယှက်များကြောင့်ဖြစ်သည် ဒီမိုကရေစီယဉ်ကျေးမှုကိုဖြန့်တယ်၎င်းသည်၎င်း၏အချိန်နှင့်တပြေးညီတည်ရှိမှုကိုသေချာစေရန်ဤနည်းအတိုင်းဖြစ်သည်။ ဤအခြေအနေများတွင်နိုင်ငံတော်သည်ဒီမိုကရေစီကိုအမျိုးသားတန်ဖိုးတစ်ခုအဖြစ်ဖြန့်ဝေရန်ကြိုးပမ်းလေ့ရှိသည်၊ ထို့ကြောင့်ပထမ နှစ်မှစ၍ လူအားလုံးသည်ဤမူဘောင်၌ပညာသင်ယူကြသည်။
လည်းကြည့်ပါ: ဒီမိုကရေစီဥပမာများ
ဟိ ကျောင်း ဒီမိုကရေစီအစောပိုင်းကျင့်သုံးမှုသည်အလွန်အရေးကြီးသည့်နေရာတစ်ခုဖြစ်ပုံရသည်။ သိသိချင်း၊ ကျောင်းဒီမိုကရေစီသည်ကလေးများအားအချို့အရာများကိုကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်နိုင်သည့်စွမ်းရည်ရှိရမည်ထို့ကြောင့်သူတို့၏သင်ကြားမှုနှင့်သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဟုခံစားမိသည်။ သူတို့၏ရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်ကိုသတိပြုမိသောအခိုက်အတန့်တွင်လူများစုဆုံးဖြတ်ခဲ့သောဆုံးဖြတ်ချက်အတွက်သူတို့၏တာဝန်ခွဲဝေမှုကိုရရှိပြီဟုယူဆသည်။
သို့သော်၎င်းသည်အလွန်မကြာခဏဖြစ်သည် ကျောင်းတွင်ဒီမိုကရေစီကျင့်သုံးမှု တကယ်ရှုပ်ထွေးပါစေ။ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းအများစုသည်လူငယ်များအားလေ့လာရန်တွန့်ဆုတ်နေသည်ဟုယူဆသောကြောင့်၎င်းတို့ကိုကျောင်းကောင်းကောင်းတက်အောင်တိုက်တွန်းရန်တစ်ခုတည်းသောယန္တရားအဖြစ်မြင်ကြသည်။ အခွင့်အာဏာ၊ ပြင်းထန်မှုနှင့်ဖြောင့်မတ်ခြင်းမရ။ ထို့ကြောင့်ဤရာထူးများနှင့် ပတ်သက်၍ အများအားဖြင့်သတ်မှတ်ထားသောဆရာများက၎င်းတို့အားကျင့်သုံးရန်အဆင်သင့်မဖြစ်လျှင်ကလေးများအားအာဏာမလွှဲပြောင်းပေးသဖြင့်ကျောင်းဒီမိုကရေစီစနစ်အားလုံးသည်အသုံးမ ၀ င်ဟုယုံကြည်ကြသည်။
သူတို့ကကျောင်းမှာကလေးတွေရဲ့တစ်ခုတည်းသောအခန်းကဏ္isကသူတို့သင်ကြားပေးနေတဲ့ဗဟုသုတတွေကိုထည့်သွင်းဖို့အရေးကြီးသလိုနိုင်ငံသားဖြစ်မှုသင်တန်းကိုလည်းလျှော့တွက်ဖို့အရေးကြီးတယ်လို့သူတို့ယုံကြည်ကြတယ်။ သင်ကြားရေးဆရာများသည်ဤအတွေးအခေါ်ဆိုင်ရာရာထူးများသို့မကျရောက်စေဘဲ၊ ကျောင်းများသည်သူတို့အားသူတို့နှင့်သူတို့၏အရေးပါပုံကိုတစ်ခါမှမရင်းနှီးဖူးသောကြောင့်ဒီမိုကရေစီစံနှုန်းများကိုမပံ့ပိုးပေးတတ်သည်။
ကျောင်းများတွင်ဒီမိုကရေစီနှင့်ပတ်သက်လာလျှင်ဆုံးဖြတ်ချက်၏သက်ရောက်မှုကိုခံရမည့်သူများ၏ကွဲပြားသောရွေးချယ်မှုများအကြားရွေးချယ်နိုင်ခြေကိုကန့်သတ်ထားသည်။ သိသိချင်း၊ ဒီမိုကရေစီ၏မည်သည့်အစွန်းကိုကျောင်းမှမဆိုမြင်နိုင်သည်အတွေးတစ်ခုတည်းလွဲသွားသည့်ဖြစ်ရပ်မျိုးအားလုံးပါဝင်ပြီး၎င်းကိုကြားသည်ဖြစ်စေမကြားသည်ဖြစ်စေသူတို့၏အမြင်ကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပြုသည်။
အထက်ပါအချက်များအပေါ် အခြေခံ၍ အောက်ပါစာရင်းများသည်ကျောင်းများတွင်ဒီမိုကရေစီကိုသရုပ်ပြခဲ့သည့်သာဓကများပါ ၀ င်လိမ့်မည်။
- ဆရာများရှိအောင်ပထမ ဦး ဆုံးသောအရာတစ်ခုမှာသူတို့စကားပြောနေစဉ်အခြားသူကိုမနှောင့်ယှက်ပါနှင့်။ ၎င်းသည်စာသင်ခန်းအတွင်းစည်းရုံးရေးလုပ်ငန်းဆောင်တာတစ်ခုကိုဖြည့်ဆည်းပေးသော်လည်း၎င်းသည်အလွန်ကောင်းမွန်သောဒီမိုကရေစီပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည် လေးစားပါတယ် အခြားသူတွေရဲ့ထင်မြင်ချက်ကြောင့်
- သင်တန်းသည်ကိုယ်စားလှယ်တစ် ဦး အားရွေးကောက်တင်မြှောက်သည့်အခါတိုက်ရိုက်ဒီမိုကရေစီစနစ်ယန္တရားများကိုကျင့်သုံးသောအခြေအနေဖြစ်သည်။
- တစ်ခါတစ်ရံဆရာကကျောင်းသားတွေကိုသင်တန်းနံရံကပ်ခြယ်မယ့်အရောင်ကိုရွေးခွင့်ပေးတယ်။
- သူငယ်တန်းတွင်သင်တန်းတစ်ခုတွင်အပတ်တိုင်းကျောင်းသားတစ် ဦး ၏အိမ်သို့ဝတ္ထု (စာအုပ်၊ အရုပ်၊ အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်) ပါ ၀ င်သည်။ တန်းတူညီမျှမှုရှိရမယ် မှန်ပါတယ် ပိုင်ဆိုင်မှုသည်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောစောင့်ရှောက်မှုနှင့်ဆက်စပ်နေသည့်ဒီမိုကရေစီတန်ဖိုးတစ်ခုဖြစ်သည် အများသုံးပစ္စည်းများ.
- ဆရာများကမကောင်းမှုတစ်ခုကိုရှာဖွေတွေ့ရှိသောအခါတာဝန်ရှိသောပုဂ္ဂိုလ်ကိုဖော်ထုတ်ရန်ရှာဖွေလေ့ရှိသည်။ ဒီမိုကရေစီနည်းလမ်းကျစွာပညာသင်ကြားခဲ့သောကျောင်းသားအဖွဲ့အစည်းသည်၎င်းတို့၏လုပ်ရပ်များအားတာဝန်ခံရန်တာဝန်ခံအတွက်ဤမျှလောက်များစွာသောအဆင်မပြေမှုများရှိလိမ့်မည်မဟုတ်ချေ။
- ဆရာများသည်စာမေးပွဲများဖြေဆိုသောအခါ၎င်းတို့၏အမှားများအတွက်ရှင်းလင်းချက်ပေးခြင်းသည်တစ်ခုတည်းသောဖြစ်နိုင်ခြေသည်ခေါင်းဆောင်သို့မဟုတ်ရည်ညွှန်းချက်၏လုံး ၀ တွေးခေါ်မှုနှင့်ဆန့်ကျင်သောကြောင့်ဒီမိုကရေစီအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
- အထက်တန်းကျောင်းများတွင်ကျောင်းသားများသည်များသောအားဖြင့်ဒီမိုကရေစီပညာရေး၏တရားဝင်အစိတ်အပိုင်းများကိုတွေ့မြင်ရသည့် "နိုင်ငံသားသင်တန်း" ရှိတတ်သည်။
- လူငယ်များမကြာခဏကြားဝင်လေ့ရှိသောအတန်းများကိုဖွင့်လှစ်သောဆရာများအားလုံး ၀ ထောက်ပံ့ပေးနေသည် တန်ဖိုးများ ဒီမိုကရေစီပါဝင်မှု
- စာအုပ်တစ်အုပ် (သို့) လက်စွဲစာအုပ်တစ်အုပ်ဖြင့်လမ်းညွှန်ပေးသောဆရာများသည်အတန်းကိုဖြစ်စေချင်သည်ဖြစ်စေ၊ ဖြစ်စေချင်သည်ဖြစ်စေ၊ အတွေးတစ်ခုတည်းဖြစ်စေချင်သည်။ ကွဲပြားခြားနားသောသတင်းအရင်းအမြစ်များကိုဝေငှခြင်းသည်ဒီမိုကရေစီကျင့်စဉ်ဖြစ်သည်။
- အချို့ကျောင်းများသည်ကျောင်းကိုဖြတ်သန်းသောပါတီများအားလုံးပါ ၀ င်သောအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့များနှင့်ကျောင်းသားများ၊ ဆရာများ၊ အာဏာပိုင်များနှင့်လက်ထောက်များပင်ဖြစ်သည်။ ဒါကကျောင်းရဲ့ဒီမိုကရေစီရဲ့အဆုံးစွန်ဆုံးစကားဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
၎င်းသည်သင့်အား ၀ န်ဆောင်မှုပေးနိုင်သည်။ နေ့စဉ်ဘဝ၌ဒီမိုကရေစီဥပမာများ
